４年 理科 水の体積と温度
2020年12月11日 07時00分空気に続いて、水の体積の変化と温度の関係を調べる実験をしました。すり切り一杯の水を入れた試験管を、湯につけて温めたり、氷水につけて冷やしたりします。子どもたちの予想が割れていたこの実験、果たして結果は？
翌日、もう一つのクラスでも実験しました。こちらのクラスでは、ほとんどの子どもたちの予想が外れる結果となりました。前の単元で水を凍らせると体積が増えたことが、今回の予想につながったようです。(11日追記)
空気に続いて、水の体積の変化と温度の関係を調べる実験をしました。すり切り一杯の水を入れた試験管を、湯につけて温めたり、氷水につけて冷やしたりします。子どもたちの予想が割れていたこの実験、果たして結果は？
翌日、もう一つのクラスでも実験しました。こちらのクラスでは、ほとんどの子どもたちの予想が外れる結果となりました。前の単元で水を凍らせると体積が増えたことが、今回の予想につながったようです。(11日追記)