三角形と四角形の学習 ～タブレットを用いて～
2021年1月12日 15時59分2学期に算数で学習した「三角形と四角形」が校内にあるのかを探し、タブレットで撮影しました。
撮った写真を見せ合いながら、
「この四角形は長方形かな？正方形かな？」
「直角になってないから四角形とは言えないね。」
と、学習したことを基に身の回りにある図形の形や特徴について考えました。
児童は、「身の回りには、こんなにたくさん三角形や四角形があるんだな」と話し、学習したことを身近に感じることができました。
2学期に算数で学習した「三角形と四角形」が校内にあるのかを探し、タブレットで撮影しました。
撮った写真を見せ合いながら、
「この四角形は長方形かな？正方形かな？」
「直角になってないから四角形とは言えないね。」
と、学習したことを基に身の回りにある図形の形や特徴について考えました。
児童は、「身の回りには、こんなにたくさん三角形や四角形があるんだな」と話し、学習したことを身近に感じることができました。