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　荏原幼稚園さんが「秋のお店屋さん交流会」のお礼の手紙を持ってきてくれました。

一生懸命書いてくれた手紙に１年生はとても嬉しそうでした！

幼稚園のみなさんありがとうございました。

昼休みだったので、小学校の運動場で少しだけ一緒に遊びました。

短い時間でしたが、楽しかったですね。また一緒に遊びましょう！

１２月５日（木）６時間目に５・６年生の子どもたちが委員会活動を行いました。荏原っ子の５・６年生は全校の子どもたちのために様々な委員会活動を行っています。そんな活動の様子を紹介します。

毎日の放送の計画を立てている委員会

　

集会を計画している委員会、どんな集会か楽しみですね。

　

栽培活動をがんばる委員会、お花がとてもきれいですね。

　

校内清掃を行う委員会、きれいになると気持ちがいいね。

　

他にも荏原小学校には、たくさんの委員会活動があります。５・６年の荏原っ子が一人ひとり自分の役割をしっかりと果たしています。おかげで全校のみんなが気持ちのいい学校生活を送ることができています。５・６年生のみなさん、いつもありがとう。

１２月５日（木）２時間目の終わりから、業間休みの時間に第２学期避難訓練が実施されました。避難訓練の目的は、子どもたちの防災意識を高め、命の安全を確保するための力を養うことにあります。今回の避難訓練では、避難経路の確認と消火器の使用方法について学びました。松山南消防署の署員の方をお招きして５・６年生の代表の子どもたちが、実際に水消火器を使って放水訓練を行いました。今回の避難訓練をきっかけに子どもたちや保護者の皆さんの防災意識を少しでも高めていただけると幸いです。松山南消防署員の皆様、子どもたちのために来校いただきありがとうございました。

　

　

　

　

師走に入って初めてのもこもこさんの日。

やっぱり１２月というと…

クリスマス＆サンタクロース！鈴の音も聞こえてきて、気分はもう♪ジングルベル♪です。

反応豊かな１年生、しいんと聞き入る４年生。

一足先にワクワクさせてくださってありがとうございました。楽しいクリスマスまでにしっかりもうひと頑張り！の荏原っ子です。

１２月４日（水）かがやき組のみんなで校区にある久谷救急出張所へ見学に行きました。久谷救急出張所では、出張所の中の秘密を調べました。隊員の皆さんがお仕事をしたり生活したりする部屋を見学したり、救急車に実際に乗ってみたりすることができました。また、隊員の方が消防服に着替える様子も見学できました。着替えるスピードの速さに子どもたちはびっくり！思わず拍手をしてしまいました。久谷救急出張所のたくさんの秘密を知った子どもたちでした。今回、子どもたちの見学を快く引き受けてくださった久谷救急出張所の職員の皆さんありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　

　

　

１２月４日（水）荏原タイムの時間、運動場において全校で、体育委員会主催による「８の字ジャンプタイム」が開催されました。子どもたちは青空の下、元気いっぱいに各学級で８の字ジャンプに取組ました。８の字ジャンプでは、かがやきくみが４分間、低学年が３分間、中学年が４分間、高学年が５分間で跳んだ回数を合計します。どの学級も練習の成果を発揮して、みんなでいっしょうけんめい、記録更新に挑戦しました。今後は各学級で、授業の中や休み時間に８の字ジャンプに挑戦し、体力の向上を目指していきたいと思います。体育委員の皆さん、企画・運営等ありがとうございました。おかげで素敵な時間になりました。

　

　

　

　

　

　

５年生は、１２月２日と３日に愛媛県学力診断調査を行いました。

出題範囲が１年生からこれまでの学習だったので、子どもたちは、今までの学習を生かして問題に挑みました。

２学期も残りあとわずかとなり、各教科において学習のまとめを行うことが多くなります。

ご家庭でも引き続き、家庭学習等、サポートをよろしくお願いいたします。

　

　今日4年生は、3時間目と4時間目に歯みがき巡回指導を受けました。まずは、スライド資料を見ながら、歯の役割や名前について学んでいきました。また、歯を長持ちさせるために自分たちにできることを考えていきました。

　学んだ後は、実践です。「ぴったり当てて」「軽い力で」「小さく早く」を合言葉に歯をみがきました。4年生は歯の生え変わりの時期と重なり、みがきにくいとのことでした。しかし、「荏原小学校の4年生は上手にみがけています！」とほめていただきました。やったね！

　歯科衛生士さんのお話では、4年生くらいまでは保護者の方の確認や仕上げみがきが必要だそうです。ぜひお家でも確認してみてください！そして、これからも上手に歯をみがいていきましょう！

本日２校時、かがやき学級の児童が「歯みがき巡回指導」を受けました。

始めに、スライドを見ながら歯科衛生士さんに、虫歯ができる仕組みと正しい歯みがきの仕方を学びました。

　

次に、テスターを使って自分の歯にみがき残しがないか確かめました。

　

最後に歯科衛生士さんから歯みがきの仕方について評価をしてもらいました。かがやき学級の児童は全員が「B」以上の評価を受け、「AA」をもらった児童もいました。

　

本日教わった歯の磨き方を、日常生活においても実践できるようにしていきたいと思います。

１２月２日（月）～ワッハッハ　笑った笑顔と　きれいな歯～

「１年生と同じで『B』だった。」

「１年生の時より・・・。」

「『A』じゃなかったよ。」

「『C』が『B』になったよ！！」などと、歯科衛生士の先生の「歯みがきしらべ」の評価にいろいろな声が聞こえた２年生教室。

振り返りの時間には、

「土日などは、お昼ごはんの後にみがいてないことがあったから、みがくようにしよう。」

「自分でみがいた後に、おうちの人にしあげみがきをしてもらおう！！」などの声も。

そして、歯科衛生士の先生からいただいたキーワード『たてみがき』『小さくはやく』『歯のうらがわ』『歯と歯の間』などを「はみがきしらべ」の感想欄に書くことができた２年生。

今日、教えていただいたことを早速給食後の歯みがきで実践した２年生。歯みがき力アップ！！

さあ、将来の自分のためにも、毎日の歯みがきの時間も大切に過ごしていきましょう。